KLASSE!-KIDS

In einer Studie aus Finnland wurde nachgewiesen: Schüler, die mehrmals pro Woche die Tageszeitung studieren, weisen nicht nur eine höhere Lesekompetenz und eine höhere Allgemeinbildung auf, sondern schneiden auch in naturwissenschaftlichen Fächern besser ab als Schüler, die nicht Zeitung lesen. Darüber hinaus verbessert sich die Schreib- und Lesefähigkeit der Schüler, deren Teamkompetenz und Diskussionsfähigkeit, wie sie im heutigen Berufsleben stärker denn je gefordert werden.

• Drei Wochen lang ein Zeitungsexemplar für jeden Schüler
• Freie Wahl der Projektdauer und des Projekttermins
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